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viernes, 17 de octubre de 2025

RECURSOS OPOSITORES | Explicación del Tema 23 Oposiciones Maestros Educación Infantil actualizado LOMLOE y RD 95/2022 - La expresión corporal. El gesto y el movimiento


Seguimos con la tanda de posts relacionados con la formación gratuita que estamos llevando a cabo para explicar al completo el temario para las Oposiciones de Educación Infantil.

Recordad que nos estamos basando en textos actualizados a LOMLOE y el Real Decreto 95/2022, por lo que se trata de una formación que nos pueden servir para las próximas oposiciones de 2026.

Este capítulo, al igual que los anteriores, lo tendréis disponibles en Youtube, Spotify, iVoox y Apple Podcasts. 

Pincha en el vídeo de abajo para acceder o en los enlaces que hay debajo disponibles:


También disponible en [Spotify] [iVoox] [Apple Podcasts] [Youtube]


No dudes en dejar tu comentario. Estamos abiertos a sugerencias. Esperamos que os sea útil. ¡Saludos!

martes, 19 de septiembre de 2023

RECURSOS OPOSITORES | Tema 23 Oposiciones Maestros Educación Primaria 2024 Actualizado - Tema 23. Las magnitudes y su medida. Unidades e Instrumentos de medida. Estimación y aproximación en las mediciones. Recursos didácticos e intervención educativa.

Tema 23 Oposiciones Maestros Educación Primaria 2024 Actualizado - Tema 23. Las magnitudes y su medida. Unidades e Instrumentos de medida. Estimación y aproximación en las mediciones. Recursos didácticos e intervención educativa.


INDICE DE CONTENIDOS

1.Introduccion

2. Magnitudes y su medida

2.1. Definicion de magnitud y medida

2.2. Cambio de unidades de una magnitud. Forma compleja e incompleja.

3. Unidades e instrumentos de medida

4. Estimacion y aproximacion en las mediciones

4.1. Errores en la medida. Precision y exactitud.

4.2. Error absoluto y error relativo

4.3. Estimaciones

5. Recursos e intervencion educativa

5.1. Desarrollo psicoevolutivo

5.2. Metodologia

5.3. Recursos

6. Conclusiones

7. Bibliografia

1. Introducción

Las magnitudes y su medida son conceptos fundamentales en el ámbito científico y tecnológico. La capacidad de cuantificar y comparar características físicas nos permite comprender y describir el mundo que nos rodea de manera precisa. En este tema, exploraremos las magnitudes y cómo se miden, las unidades y los instrumentos utilizados en las mediciones, la importancia de la estimación y aproximación en la obtención de resultados confiables, así como los recursos y la intervención educativa necesarios para fomentar una comprensión sólida de estos conceptos.

En primer lugar, las magnitudes representan propiedades físicas que pueden ser medidas y expresadas numéricamente. Algunos ejemplos comunes incluyen la longitud, el tiempo, la masa, la temperatura, la velocidad y muchas otras. Cada magnitud tiene su propia unidad de medida, que es una referencia establecida convencionalmente para expresar cantidades específicas de esa magnitud. Por ejemplo, el metro es la unidad utilizada para medir la longitud, el segundo para el tiempo y el kilogramo para la masa.

La medición es el proceso de comparar una magnitud con una unidad de medida para determinar su valor numérico. Para realizar mediciones precisas, se utilizan diferentes instrumentos de medida. Estos pueden variar desde reglas y cronómetros hasta balanzas electrónicas y termómetros digitales. La elección del instrumento adecuado depende de la magnitud que se está midiendo y la precisión requerida en la medición.

Sin embargo, es importante reconocer que toda medición está sujeta a cierta incertidumbre. La estimación y aproximación desempeñan un papel crucial en la obtención de resultados confiables. A menudo, es necesario realizar estimaciones razonables para mediciones difíciles de realizar con precisión exacta. Además, es esencial comprender las limitaciones y errores asociados con los instrumentos de medida y aprender a expresar los resultados de manera adecuada, incluyendo cifras significativas y unidades correctas.

En el ámbito educativo, es esencial proporcionar recursos y llevar a cabo intervenciones educativas efectivas para fomentar una comprensión sólida de las magnitudes y su medida. Los estudiantes deben ser introducidos en el mundo de las mediciones a través de actividades prácticas y manipulativas, que les permitan experimentar con diferentes magnitudes y sus unidades. El uso de recursos didácticos como modelos a escala, simulaciones interactivas y ejercicios contextualizados ayudará a los estudiantes a comprender la importancia y la utilidad de las mediciones en la vida cotidiana y en la investigación científica.

En resumen, el estudio de las magnitudes y su medida nos permite cuantificar y comparar características físicas en el mundo que nos rodea. A través de unidades y instrumentos de medida adecuados, así como de la estimación y aproximación, obtenemos resultados confiables. Además, es fundamental proporcionar recursos y una intervención educativa efectiva para fomentar una comprensión sólida de estos conceptos desde edades tempranas, sentando así las bases para el desarrollo de habilidades científicas y tecnológicas en el futuro.